• 骑行川藏线
  • 开讲啦
百家讲坛

阅读

伪阅读

在一次百老汇大街边的午餐交谈中,关于阅读,我和我的荷兰同事达成一个共识:学术生涯实际上是一个摧毁阅读的过程。 从道理上来说,怎么会呢?从事学术工作,尤其是社会科学的学术工作,我们最有条件进行大量阅读了。 是的,从道理上来说。 但事实是,学术工作从以下几方面摧毁了阅读及其乐趣:第一,为了“研究”需要,你的阅读范围一般都非...

读书八字诀:怎样将书读得通透?

从吃透到通透 有种说法,吃透一本书,才算好好读过。然而比吃透境界更高,是通透。吃透仅限于书中内容,通透则是将书中内容与正反上下、古今中外背景知识相互关联。 当你做到读书通透,收获将远远大于手头那一本书。那么,怎样将书读得通透?试看读书八字诀:“正反上下,古今中外”。 读书的反与古 读书通透第一步是“反”与“古”,就是故...

读书应该从头读到尾吗?

钱穆先生年轻的时候,翻过很多书,有一天突然觉得,这么翻下去,泛滥无归,终究不是办法。恰好读了曾文正公日记,决定效仿他,从此开始,每读一本书,都按照次第,从头到尾通读一遍。这个心得记述在《师友杂忆》里。这种读法很见奇效,比如1946年,钱穆胃病不能下床,在山中静养,问寺僧借《指月录》,“由夏至秋,遂通禅学”。 还一个例子...

高效学习的方法和技巧:融合

一个高段位的学习者,应该能抓住一切机会,在其所学的知识之间创造关联。 一个普通的学习者,他头脑中知识的组织是他所学过的教材上的知识结构的映射,即学术体系下的层次分类结构(通常表现为树形结构)。在这种结构下,每一片叶子都是分散而独立的,虽然它们分别与更上一级的枝杈连接着,但叶子与叶子之间不存在思想的联通。可现实中的问题,...

高效学习的方法和技巧:操练

读大学的第一年,心理系的教授们就教给了我们一个重要的理念:「做中学」(learning by doing )。老师说,心理学研究到现在,可以成定论的东西不多,但有一样东西是肯定的,那就是「做中学」,它是最好的学习方式。我印象中有两位老师,他们从来不说自己「学过」什么,而只是说自己「玩过」什么,他们总是用一种「把玩」和体...

高效学习的方法和技巧:解码

有时候和人聊天,聊到半路,问你为什么会有这个想法,对方来一句:「你去看一下《#¥%……&》这本书就知道了!」然后如果这本书我没看过,就不知道怎么回了。这时我更希望对方能直接把书里的观点表达出来,然后好继续讨论下去,因为我想既然这本书既然你看过,那么稍微讲一讲要点应该不是难事。可没想到,对好些人,真就是件难事。 ...

为什么要读经典作品?

让我们先提出一些定义。 一、经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。 至少对那些被视为“博学”的人是如此;它不适用于年轻人,因为他们处于这样一种年龄: 他们接触世界和接触成为世界的一部分的经典作品之所以重要,恰恰是因为这是他们的最初接触。 代表反复的“重”,放在动词“读”之前,对某些耻...